全脑教育主要培养孩子哪方面能力呢？全脑开发是对孩子大脑潜在能力的挖掘，是一种素质教育。是对孩子注意力、观察力、思维力、想象力、记忆力的综合培养；那么全脑教育主要培养孩子哪方面能力呢？

一、集中的注意力：

经过全脑教育的孩子，能够拥有良好的视觉专注、听觉专注和动手能力，孩子的注意力广度、深度都会得到极大的提升。

二、细致的观察力：

经过全脑教育的孩子，能有目的地去感知事物，发现新知识、理解新内容。出众的觉察力是未来企业管理者、高级科研人员及技术人员不可或缺的能力。

三、创新的思维力：

对问题理解、分析、比较、推理、论证、判断、综合的能力，是智力的核心，参与、支配着一切智力活动。经过全脑教育的孩子，能够运用联想、想象进行思维，能够将复杂的知识想象化理解，具备优异的形象思维能力。

四、丰富的想象力：

人在已有形象的基础上，在大脑中创造出新形象的能力，是智力的引擎，是人类创新的源泉。经过全脑教育的孩子，看到一个物体，脑中会浮现出新颖、生动的意向，想象事物更加丰富多彩。

五、超强的记忆力：

对客观事物进行识记、保持与提取重现的能力，是智慧之本。全脑教育充分利用海马的记忆功能，让孩子看到图像、文字、数字符号时，像照相机一般将符号变成图画引入脑中，记得快、记得多、记得牢。

六、强大的判断力

右脑发达的孩子，具有十分敏锐的判断力，他们往往在遇到问题时反应快速，能够迅速作出判断，并找到问题的关键环节。

七、创新能力强

创新能力使孩子具有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。

八、强烈的求知欲

上过全脑课程的孩子，思维灵活，好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。

九、思维敏捷

通过感悟力的培养，孩子能够一点就透，举一反三，融会贯通。

十、情商高

在现代社会中，一个人的成功20%取决于智商，80%取决于环境。在环境因素中，情商最为重要。情商高的人，不但更有爱心，还能更开朗、更自信。而且与人沟通，接人待物、办事能力等都非常强。这些品质会帮助人在社会中成功。

孩子的早期教育必须遵循大脑的发展规律，著名的诺贝尔奖获得者李政道说：“科学和艺术，是硬币的两面，谁也离不了谁”。一个优秀的人物，他的左右脑是均衡发展的。在中小学教育过程中，全脑培训、记忆力开发将成为新的应用方向与动力。

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