我认为，大学教师和中小学教师的区别就在于教学和科研应当并重。

作为一名称职的大学教师，当然首先是要做好教学工作，因为教学是一名教师的“看家本领”，教学搞不好，就等于空中楼阁，所以就应该在“备课”上多下功夫，还要掌握授课的技巧；

其次，作为一名称职的教师，必须要做科研，科研不仅反映一名教师的学术水平，也反映了一个高校的知名度，设想一下，在当前的环境下，你作为一名大学老师，如果没有科研项目和科研成果，还有你的立足之地吗？

另外，教学和科研并不是对立的，有些人片面的认为，搞科研花费的时间过多，就会影响教学的质量，这句话表面上听起来有一定的道理，实际上并非如此，教学和科研本质上是相互促进的。一般来说，教学做好了，就可以在教学过程中发现许多需要通过科研解决的某些未知的问题或机制与机理，通过科研不仅可以进一步提高对教学内容的认知或加深了对知识的理解，还可以作为教学内容的素材，进一步提高教学水平。

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