教师的职业有苦也有乐。教师不仅仅是在奉献，在燃烧，同时也是在汲取，在更新，在升华。教师最大的乐趣是关爱学生，幸福自己。正是这种成就感和满足感激励了许许多多的教师为教育事业作出巨大贡献。 太平街明德小学刘雪梅老师，可以这么说，她把自己一生的青春和心血都奉献给孩子们了。她没有丈夫的陪伴（早已离异），没有子女陪伴（在外地工作），没有父母陪伴(在乡下)。但每每见到她，她是一脸的安详。从精神上看，生活的很充实，很自然，说不上幸福，但很坦然。她二十几年住在学校一间宿舍里，一张床，一个电视，一个电磁炉，非常简朴。很多人不理解她就在这样的环境下生活了二十几年，她活动路线就是从宿舍到教室，从教室到办公室，再从办公室回到宿舍。这个三角形的路线图，她一走就是二十几年，她寂寞吗？单调吗？空虚吗？可她一到教室看到孩子们的笑脸,听到朗朗的读书声和孩子们孜孜不倦的学习劲头，她的心就有了安慰，心也踏实了，二话不说，一股脑就投入到了判作业，上课，辅导学困生，整顿班级纪律（当班主任）过程中了。她脸上就充满了幸福感。她送走了一届又一届学生，真是桃李满天下。这就是她最欣慰的地方。她曾多次被评为优秀教师，优秀班主任，最美乡村教师。我敬佩她，敬佩她的执着，敬佩她对学校和学生那种无私的爱，她以校为家，活的非常自在而充实。我们要像她学习，学习她那种精神，催人向上，无私奉献。她真像人们说的“捧着一颗心来，不带半根草去”。有人把教师比作辛勤的蜜蜂，不惜酿出最后一点蜜；有人把教师比作春蚕，不惜吐出最后一根丝；有人把教师比作蜡烛，不惜燃烧自己，照亮别人。这对她是最合适不过的写照。她甘愿守着三尺讲台，平凡的工作着，她不仅仅是在奉献，同时也在燃烧。她在业余时间认真阅读各种书籍，充实自己，还钻研多媒体教学，利用新型的教学仪器为孩子们直观教学，不仅节省了很大一部分课堂教学时间，让孩子们发挥自主能动性，更主要是激发起了孩子们的学习兴趣，有利于孩子们牢固掌握知识结构。她紧跟教学形势，不断创新改革，让学生在五彩斑斓的世界里学习，我们羡慕她! 仰望她! 感激她! 她是最美乡村教师。

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