首先感谢邀请，本人从事教育11年，任教高中英语教学，曾在一所县城的重点中学，后辞职在私立学校人教。所以我觉得从我的角度。我想可以回答这个问题。个中心酸，因人而异吧。

首先，年轻人一毕业，面对现在严峻的就业压力，如果没有更好的去处，而对相对单纯的校园还感兴趣，那么我建议可以考虑下教学工作。至少它相对还算单纯的环境。但是大家都知道社会目前对老师评价体系普遍不好，有一定的偏见，臭老九的帽子还是存在。工资普遍不高，评职难于青天。各种各样的花式作秀让人身心疲惫。你要做好心理准备！我是受不了这些才辞职的。所以，一个建议送给年轻人。好好锻炼，公立学校还是可以锻炼人的，不要得过且过，一旦有更好更好的平台，要有说走就走的能力和魄力！

其次，情怀。老师也是人。马云就说了，一个人再兢兢业业无私奉献，但是经济跟不上，工资不足以养活家人甚至自己，请别给我谈情怀！！再清高的人也想用钱去挽留病床上的老母亲，想给自己孩子些许物质基础的慰籍。所以你还是要慎重考虑从事教学工作。如果你家庭条件优越，只是为了有份工作，那另说。

第三，编制。作为虚长年轻人几岁的过来人我想说说，国家越来越富强，干老师工作不足以养家，近几年越来越多的男教师辞职就是原因。所以编制的魅力在不断弱化。心引力减少。我当老师就是为了以后不当老师！这不是气话，我是很认真在说。目前就职于私立几个学校，我在公立时候是默默无闻之辈，但到了私立却得到了领导们的赞赏，甚至经常教师代表发言。为啥？其实不缺对孩子们的关心与情怀，公里老师为啥积极性不高？因为编制造就了大锅饭！评职造就了死心！

最后，前几年一个老师开展了一场说走就走的洒脱，世界那么大，我想去看看火了。可是你先掂量下自己，当你真的从事了教育之后，你是否攒够了应有的说走就走的能力！是否甘于清贫？是否淡定不参与令人作呕的评职，是否天天能承受公立学校应试注意？如果你能，并觉得无所谓，你来吧！

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