劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯，由劳动得来的。

李大钊曾经说过： “ 我觉得人生的求乐方法，莫过于尊重劳动。乐境，都可由劳动得来，苦境，都可由劳动解脱。 ”

劳动是世界上欢乐和美好的源泉，劳动是最的财富。劳动，人类社会才进步发展。

“ 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 ” 。劳动教育，使学生在实践中边做边学，培养认识和解决的能力，培养思维和动手能力。

有的人期待着别人的恩赐；有的人想不劳而获，投机取巧，坑害别人。

真正的美好生活，靠自己辛勤的劳动。

劳动最光荣。

弘扬劳动精神的必要性？

要引导青少年热爱劳动、尊重劳动，理解劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

我们要教育引导广大青少年投身劳动实践中去，在劳动中增长才干和磨炼意志;在劳动中锻炼身体，强健体魄;在劳动中发展智力、促进思维;在劳动中享受乐趣，感受生活的美。一个热爱劳动的人，必然是一个不怕苦、不怕累的人，做事勤快，兢兢业业;一个热爱劳动的人，能在劳动中学会思考，学会解决问题，开发智力、提升能力;一个热爱劳动的人，不会被风雪、严寒所吓倒，身体得到锻炼，体魄自然增强;一个热爱劳动的人，能在劳动中发现美、追求美、创造美，情趣高雅了，素质提高了。

劳动教育是德育的磨刀石、润滑剂

劳动教育是锤炼学生意志最好的磨刀石

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