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课后服务教师变成服务行业(教师从哪些方面做好课后服务)(课后服务苦了教师)

来源:微商货源平台 热度: 时间:2024-05-16 09:30:24

今天给各位分享课后服务教师变成服务行业的知识,其中也会对教师从哪些方面做好课后服务进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

延时服务加暑假托管,教师变“全职保姆”,教育变“服务行业”

点击右上角,关注“幼儿园全攻略”。 人生百年,立于幼学。幼教不易,任重道远。

作为一名幼儿园老师,工作久了接触的家长多了,遇到的人形形色色什么样的都有。

咱们老师和家长应该是合作者,良好的家园关系,应该是家长信任老师,老师尊重家长。

在这样和谐又融洽的关系下,孩子在幼儿园才能得到更好的教育和关注!

可有时候就是这么简单的要求,也很难实现。在不少传统的错误观念下,一些家长把幼儿园还认为是“托儿所”,把幼儿园老师当做“保姆”。

这是不尊重幼儿园老师,更是不尊重学前教育。

本以为这种误解和偏见,只存在我们幼教领域。

当延时服务和暑假托管席卷中小学后,我才发现,教师已经变成了“全职保姆”,教育变“服务行业”!真是可笑可悲可叹。

为解决广大家长们 “接送难” 的问题,在去年全国各地开始陆续实施中小学放学后的延时服务。孩子在校完成作业,作业不出校,老师值班坐班进行监督和辅导。

到了这个学期放假前,为了解决广大家长们暑假“看护难”的问题,咱们教育部又行动了。义务教育阶段的公办学校提供场地,教师当“志愿者”,适当收费提供学生暑假学习生活的场所,旨在减轻家长负担。

真是太贴心了,当然这个贴心只是单方面的,考虑了家长的难处,无视孩子的意愿,忽视老师的心声。

孩子放假就变样,送学校学习多好!还有老师看着,安全又放心。

老师带薪寒暑假,假期到校值班不应该吗?说好的人民教师呢?

给我了一个错觉,那就是“中小学”也同幼儿园一样变成“托儿所”了。

大伙要明白一件事,放寒暑假首先不是老师要求的,一是学生要放寒暑假,老师是跟着放的。二是老师休寒暑假,是受法律保护的。

你说孩子不需要寒暑假?感情夏天那么热,冬天那么冷,你确定孩子在学校能学习好吗?

一年整整十二个月,孩子都呆在学校,你能保证孩子不疯吗?家长只是带孩子三个月的寒暑假,老师是带了学生整整两学期九个月啊。能比吗?

有句玩笑话说为什么要放寒暑假!是因为当老师带学生快疯时,放假让老师调节一下。在当家长带娃快疯时,开学让家长调节一下。

玩笑归玩笑,说明一件事,孩子的教育需要家校的合理。把老师当“保姆”,把学校当“托儿所”,那要你父母何用?干脆家长只管生,然后学校把孩子从出生一直培养到大学毕业再还给父母可好?

服务行业,顾客是上帝。教育行业,家长是玉帝?错了,真的错了。

如今教育内卷化,怪谁?有怪选拔制度的,有怪校外机构的,有怪学校划片的。唯独怪家长自己的很少!

说老师变了,现在的老师不如以前的老师。可我也想说,现在的家长不如以前的家长。

一味地满足家长需求,家长并不知足而是变本加厉。这合适吗?

教育部门,一再妥协,讨好家长,劝退老师。教育行业真不是教育服务行业!

教书育人是我们教师的天职,可当教育者畏手畏脚啥都要听家长的意见时,教育还从何实施!难道家长比老师更懂教育?

当教师的教育教学被家长指指点点,当教育政策被家长指挥指使,这样的教育很可悲。

一个班几十个学生,同样的老师同样的上课同样的在校时间,为什么有好生和差生?

差距不是在学校这段时间拉开的,而是在放学回家之后。

说白了,除了极有天赋和超强自律的孩子,学到最后拼的是父母。

因此孩子需要的是父母陪伴,而不是父母把孩子放学后关在学校上延时托管和暑假送学校继续托管。不要以为在学校的时间多了,孩子间的差距就小了。

聪明的父母,应该是引导孩子学会劳逸结合,了解孩子心声走进孩子内心世界。

给到孩子需要的陪伴和支持、问候和鼓励。

孩子最好的老师是家长,不是要求家长要懂孩子的学业知识,而是需要家长做一个有耐心懂真心的陪伴者。让孩子在高压的学习路上不孤独,不害怕,不退缩。

人民教师为人民,咱们听从上级部门的安排,志愿参加延时托管和暑假托管项目。

但毕竟是孩子“自愿参加”,家长“自愿报名”,决定权在家长的手中。希望三思而后行!

老师的假期不是去玩乐的,真的是去调整去放松去准备迎接新的学期。

孩子入园上学,不是意味着家长就“解放”了。也别把孩子完全退给学校交给老师,孩子也同样需要家长你的呵护你的教育你的关注。

具有奉献精神是我们教师的职业素养,也恳请家长不要把老师们的奉献当做理所应当。

孩子是家长自己的,只是老师和家长有着一个共同的目标,就是培养出色的孩子让他们成为更好的自己。这离不开老师,也离不开父母,让我们一起努力加油吧!

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我是略略,一名小小幼师,致力于帮助更多的宝妈们!

教育部明确对课后服务教师给予补助,对教师行业将有何意义?

一:可以给家长留一定的时间接送孩子。很多中小学学生放学时间,基本都是在四点左右,如果是这个时间放学,基本家长还没有下班,接送孩子就是一个大问题,让孩子自己回家,肯定是要担心学生个人安全问题,去接,自己也不能老是请假,所以延迟课后服务,就把这一问题给解决了。

二:可以为家长节省课外补助的费用。现在很多孩子,在放学后,都是直接去家长安排好的托管班,补习班等,除了能帮助学生更好的完成工作,还能确保孩子的安全问题。但拖托管班的费用一般都不低,好一点的费用更高,学校有了课后服务后,家长就可以放心的把孩子放在学校了,虽然学校课后服务也有相应的收费,但相比托管班,收费标准肯定是要更低。

三:学生在学校可以获得更系统的补习。学校组织的课后服务,基本都是本校老师进行,本校老师对本班学生会更加了解,知道每个孩子学习进度是什么样的,这个时候对学生学习,能够起到更大帮助。再加上很多孩子在原先时间放学回家后,作业没写完,就开始玩手机看电视等,家长说也不听 。如果是在学校学习,就可以把工作完成了,这样明显是高效率的完成度。

你觉得教师算不算服务行业?为什么?

完全是服务行业,而且服务的很全面。尤其是班主任老师,服务学生,服务家长,服务领导,服务社会。方方面面都要到位,学生不学老师没服务好,家长对学校收费有问题老师没沟通服务好,领导对卫生、活动、教学质量…什么不满意都是老师没做好,老师被学生、家长打了社会上认为一个巴掌拍不响肯定是老师没有为社会作出贡献,毁坏了祖国的花朵,所以花朵才要打人……总而言之,如果要当好老师,你一定要成为一个销售、管理、卫生、维修、财务、专业技能、调解、医药等等全方位的服务人才才可以。

教育部明确可安排教师弹性上下班,将会对教师行业产生哪些影响?

如果中小学实施“弹性上下班”意味着教师的上班下班时间可以不固定,教师可以自由安排上班和下班的时间。很多教师认为“弹性上下班”在“5+2”模式实施后实则是变相延长了下班时间,也就是变相“强制参加课后服务”。

弹性工作制特别是正处于全国疫情高发期。这样的工作安排,避免了人员聚集,减少交叉传播。这样的工作安排是两全其美的办法,尤其大疫当前,值得提倡。

弹性工作制是比较科学的,忙的时候加班,闲的时候休息,劳逸结合,有利于员工工作质量的提升,大多数员工应该肯定这样的工作和生活。弹性工作制,在实际工作中,比较接地气,有活就干,无活休息,解决了出勤不出力问题。

但运用到学校,效果会怎么样?

对于教育来讲,8小时内有教育,8小时之外也有教育,生活即教育,时时有教育,处处有教育。从规章制度的角度来看,老师也是属于8小时工作制度;从敬业程度或者从人文角度来看,老师应该是属于至少16个小时的工作制度(每天回到家里,还要备课改作等)。

尽管“八小时工作制”“一周五天工作制”是法律规定的劳动者享受的基本权利。公民必须履行的义务具有强制性,原则上不允许讨价还价;公民依法享受的各种权利,很多只是停留在某种层面上,而且权利也没有强制性的规定。

工作性质的不同,决定着工作方式工作时间的不同。学校不是机关单位,更不是没有生命的产品加工厂。教师面对的是鲜活的生命,是一群群需要成长的孩子。孩子的成长在各个方面,德智体美劳等。早操、早读、晚辅导、备课、批改作业等等。在每一个场合都离不开老师,教师的工作时间每天远超8小时工作制。大部分老师,特别是班主任从来没奢求过8小时工作制。

老师的工作强度更多是精神上的,弹性工作是为了让每一个教师更有效率地投入运行,不是为了休息而休息。教师其实背负了巨大的压力,教师这个职业太委屈了,而且太累了,而且经常被人道德绑架。教师们,你们真的很辛苦!

为什么总有人把医生和教师行业当做普通服务业?

我个人觉得,如今大众对教师和医生这两个行业的认知在往一个不那么好的方向发展。其实按道理来说,医生和教师的确是服务大众的。老师教书育人,医生救死扶伤,都是我们人生中不可缺少的一个角色。

但是在我小时候的认知中,老师是受人尊重的,医生也是受人尊重的。如果没有老师,我们就不能学到那么多知识。如果我们的人生中没有出现一个良师,我们可能就不会学到人生中很有意义的道理。如果没有医生,我们的身体健康可能就不会得到保障。如果没有一个好的医生,我们可能也不会感受到生命真正的意义。我觉得这是很重要的一点,是可以把老师和医生这两个职业从普通的服务业人员中区分出来的。

其实现在有一个很奇怪的现象,这种现象在辅导班更加明显。就是老师要尽可能的去满足家长的需求,甚至还要尽可能去满足学生的需求,不然有可能就会被投诉。但是这些需求往往并不是让孩子的学习成绩怎样提高,更多的是自己家的孩子,是不是受委屈了,老师是不是对自己的孩子有不公平待遇。不仅是教师行业,还有医生行业。比如病人的病没有治好,病人家属就会把这种责任推卸给医生,然后就会产生很多医闹事件。

我觉得如今大家维权的意识提高了是好事,但我们不能因为老师和医生会收取利益,就过度保护自己的权益。我觉得大家还是要记得医生和老师的本质是为了救死扶伤和教书育人,但我们也不能把所有的责任都交给他们。

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