图书阅读和阅读图书有什么区别？

图书阅读是名词性质，可以作为名词词组来用。阅读图书是动作性的，是动宾词组。

到学校图书馆阅读时，应该遵循什么原则？

我相信有很多人非常喜欢到图书馆里去，因为在图书馆里看书呢，环境比较好，而且还比较安静，但是到图书馆里阅读的时候应该遵循很多原则。首先图书馆是要保持安静的，请不要大声喧哗。其次，图书馆内是不允许吃零食的，尽量不要带奶茶，辣条什么有味道的零食进去。最后，图书馆里面借书都是要还的，千万不要据为己有。

我相信大家都喜欢到图书馆里去读书，因为在家里的时候氛围可能没那么好，家里人比较多，而且还比较吵，你在这里看书静不下心来，所以很多人选择去图书馆里看书，而且图书馆里面书又特别多，想看什么基本上都有。那么去图书馆看书要遵循什么样的原则呢？主要有几个？

***，不要大声喧哗。

这一点我相信大家都知道去图书馆里看书，千万不要大声喧哗，因为大家去那边有的人是学习的，有的人是看书的，有的人是工作的，基本上都是很安静的，如果你大声喧哗的话，一般是会打扰到别人。

手机一定要调成静音，千万不要看着看着有人打电话给你声音特别大，这样别人学习的时候思绪都给你打乱，这种是非常不好的，有电话一定要出去接，千万不要打扰到同桌学习的人。

第二，不要带零食。

有很多人来看书的时候喜欢吃一点零食在家里，你可以在图书馆不行，首先有些人吃零食本身就有声音会影响到别人，其实有些人的零食味道也太大了吧，整个图书馆都是你吃零食的味道，你觉得你好意思吗？

所以去图书馆读书一定不要带零食，如果自己馋的话嘴里可以放一块糖，这是没有问题的，这种小零食还是可以的，一旦有外道的那事千万不要带，比如辣条啊，旺旺脆饼这些。千万不要带进去，带进去的话会很麻烦的。

第三，图书馆借书一定要还。

图书馆里的书是可以随意借阅的，只要你去那边登记一下，在图书馆内看书的话不用登记，看完回去你要是寄回家的话一定要借月才可以，而且定时一定要还回来，千万不能据为己有，有很多人想把图书馆里的书据为己有，我觉得这种做法是非常不道德的。

***的做法就是在图书馆里借一本书在图书馆里看一看，如果没看完还回去，第2天再过来看，这是没有问题的。

电子图书的阅读方式

电子书形式多样，常见的有TXT格式，DOC格式，HTML格式，CHM格式，PDF格式等。这些格式大部分可以利用微软Windows操作系统自带的软件打开阅读。至于PDF等格式则需要使用其他公司出品的一些专用软件打开，其中有著名的免费软件Adobe Reader。1：完全执行文件

这种形式的电子图书一般带有保护性质，资料量大，有保密性，可阅读性比较差。适合于内部刊物等。

2：专有格式

这种形式的电子图书需要以某种专门的阅读器阅读，功能比较固定，仅有国外几种阅读器适用，升级/二次开发依赖国外软件商的升级，不利于国内快速增长的电子图书市场。

3：通用格式

这种形式的电子图书一般以通用的图文混排格式制作，即使没有阅读器，一般用户也可在自己的电脑上阅读，而定制的增强功能的阅读器则可以发挥更高的阅读效率。

支持电子书的软件一般都支持“查找”、“书签”、“笔记”等扩展功能，这使得用户可以更专注于内容本身，而不必考虑其他附带问题如笔记本电脑丢失，忘记资料等。而且“查找”功能更是可以在极短时间内完成传统读图书者需要十几秒甚至更久来完成的资料查找。 这是比较流行也是被许多人青睐的一种电子读物文件格式，这种格式的制作工具也是最多的。它***的特点就是阅读方便，制作简单，制作出来的电子读物相当精美，无需专门的阅读器支持就可以阅读。这种格式的电子读物对运行环境并无很高的要求。

但是这种格式的电子图书也有一些不足之处，如多数相关制作软件制作出来的EXE文件都不支持Flash和Java及常见的音频视频文件，需要IE浏览器支持等。而且由于多数此格式的电子图书均无法直接获取其中的文字图像资料。 CHM文件格式是微软1998年推出的基于HTML文件特性的帮助文件系统，以替代早先的WinHelp帮助系统，在Windows 98中把CHM类型文件称作“已编译的HTML帮助文件”。被IE浏览器支持的JavaScript、VBScript、ActiveX、Java Applet、Flash、常见图形文件（GIF、JPEG、PNG）、音频视频文件（MID、WAV、AVI）等等，CHM同样支持，并可以通过 URL 与Internet联系在一起。

这种格式的电子读物的缺点是：要求使用者的操作系统必须是Windows 98或NT及以上版本。如果读者的操作系统还是Windows 95，还需要安装一个被称作CHM文件阅读升级包。 HLP文件格式是早期的操作系统所使用的帮助文件系统。这种格式对读者的操作系统没有太多要求，Windows 95及以后的版本都可以运行。很多运行于Windows平台的软件，其帮助文件几乎都是HLP格式的。当然，随着微软CHM帮助文件系统的推出和操作系统的发展，HLP文件格式很可能会被CHM所代替。

HLP文件格式的不足之处是美观程度不够好。由于很多人对电子读物的美观程度提出了较高的要求，所以这种格式的电子读物网络上不是很有市场。但是，我们可以肯定一点的是，这种格式的电子读物制作简单、获取方便、对阅读者无需特别的要求。另外，很多软件的帮助文件还是使用这种格式，所以在短时间内这种格式还不会退出历史舞台 WDL是北京华康公司开发的一种电子读物文件格式，目前国内很多大型的电子出版物都使用这种格式。其特点是较好地保留了原来的版面设计，可以通过在线阅读也可以将电子读物下载到本地阅读，但是需要使用该公司专门的阅读器DynaDoc Free Reader来阅读，该阅读器可以从该公司的网站免费下载。

这种格式的电子读物由于对打印和拷贝作了限制，所以适当保护了作者和出版商的利益。与PDF格式一样，该格式依然不支持上述的一些效果。但是支持图片的导入。该格式对文件图像文字质量和最后成品的大小之间的平衡做了较好的处理，采用该格式的文件一般压缩率都比较高。对大中小电子读物都是一个不错的选择。

制作该种格式的电子读物需要使用该公司的软件DynaDoc生成器来完成。该软件还没有共享版本，读者可以到该公司的站点去查找关于该软件的相关信息。 该格式出现，它的阅读风格与微软的Microsoft Reader很相似。该格式的电子读物可以使用名为the Glas***ook Reader的阅读器来阅读，该格式还可以包括sound、wave等多媒体文档。美国BARNESNOBLE公司提供了大量的关于这种格式的电子读物。

怎样进行科普类图书的阅读指导？

一、针对学生的年龄特征、兴趣爱好、认知规律等选择适宜他们阅读、能够激发他们求知欲望和兴趣,而思想性、科学性、知识性又兼备的图书推荐给他们。例如科学家传记、动物植物知识、科普童话、科学幻想故事、科学小实验等。

二、培养学生正确的读书目的和良好的阅读习惯.使他们读好书、会读书。注意培养学生正确的读书态度、科学的学习方法以及良好的阅读习惯,如做读书笔记法、读书批注法、创造性阅读法以及爱护书籍的教育。再根据社会上一些不良思潮对学生的影响,有针对性地推荐一些宣传科学态度、破除封建迷信、帮助孩子树立科学观念的图书。老师以身作则、带头实践,在和他们共同阅读的过程中,自己记好读书笔记,注重选择一些有典型性、趣味性和普及性的文章、书籍向各班同学推荐,出“科普新书简介”专栏。这样既提高了兴趣小组的阅读水平,又在学校里掀起了读科普书的热潮。

三、要求学生写读后感,不定期地举办科技宣传栏。

在图书馆阅读有哪些好处呢？

图书馆对大学生的意义重大：

图书馆是大学学习的一个重要资源，学会并充分利用图书馆的学术资源是每一个大学生必须掌握的基本技能。我国很多高校都有丰富的藏书，藏书量的多少往往是一所大学地位和名望的标志之一。

图书馆对我们的学生是极有帮助的，极为重要：如果你能够充分利用本校图书资源进行专业学习和科学研究的话，一定能够事半而功倍。图书馆的利用是一门专门的学问，不少大学开设的文献资源检索课，就是教你如何利用文献资源的，对那些有志于从事科学研究的同学而言，这门课是非常值得听的。

如果在大学期间，大家能多泡在图书馆，你就能学到更多的知识。

大学生利用图书馆的重要性

大学阶段是一个人完善知识、增长才干、塑造性格的重要时期，大学生应抓住这一时期，充分利用图书馆，广泛地阅读，积极地利用图书馆的电子资源，让其真正成为自己的良师益友，为自己走向社会做好准备。大学生利用图书馆有很多好处，具体如下。

一、拓宽视野，增加知识面，完善知识结构

图书馆的专业书籍巩固了大学生的课堂学习知识，但是，一名合格的大学生不光要有优秀的专业知识，还需要有宽泛的知识面，开阔的视野，完善的知识结构，这样，他解决问题的能力才会更强，创新能力才会更高，将来走向社会，用人单位也会比较青睐。图书馆经过多年的积累，已经拥有比较丰富的社会科学、自然科学方面的书，为大学生开阔视野，拓宽知识面提供了非常便利的条件。

二、提高自身人文素质

一个人要成功不仅要有丰富的知识充实大脑，还要懂得做人处事的道理，即具备良好的人文素质。人文素质作为大学生必备素质之一是很重要的，人文素质强调的是如何做人，一名大学生即使专业素质非常强，但是不懂得与人合作、不懂得与人相处的技巧、不会处理人际关系，其事业发展不会走得很远，不会走得很顺利的;人文素质还强调心理素质，大学生要学会面对挫折，增强心理承受力，进而增强社会的适应力。人文素质的培养单靠课堂老师的教导是远远不够的，它需要大量的优秀作品慢慢渗透、潜移默化地影响来完成。图书馆拥有很多优秀的作品，如文学、励志、心理学、名人传记等方面的书籍，是提高大学生自身人文素质和培养大学生健全性格的教科书。

三、提高信息素质

现代社会，信息更新非常快，快速而准确地掌握住信息，对于一个人的成功非常重要，因而信息素质对于当今的大学生是非常重要的。具备了信息素质就具备了终身学习的能力，大学生将终身受益。信息素质即有效发现自己的信息需求， 并据此寻检、判断和组织信息、以及使用信息的能力。大学生信息素质的培养有赖于图书馆的专业老师和各种电子资源培训讲座。图书馆拥有丰富的数字资源和图书情报专业的高素质人才队伍，为培养大学生的信息检索能力和信息处理能力提供了坚实的物质基础和人力基础。

毕业以后，大家都会怀念大学的图书馆这么多藏书，到社会上就很难再找到对外开放的大型图书馆了。

如何使用数字图书馆阅读搜索图书？

电子图书检索阅读方法：

1、从校园网进入图书馆页面,或在计算机IE浏览器地址栏中键入图书馆服务器IP地址：**** 然后，点击“数字图书馆”栏。

2、在中国数字图书馆页面下载“中国数图浏览器”，在本计算机桌面自动生成中国数图浏览器图标；

3 、通过IE查询图书阅读：在中国数字图书馆页面右上方分类检索栏目中，按分类选择所查询的图书，点击“阅读”图标即可打开阅读。

4 、通过中国数图浏览器查询图书阅读：

（1）通过目录树查询图书阅读：打开中国数图浏览器，点击右侧“阅览”图标，在目录树页面左边的图书分类下选择所查询的图书，点击“阅读图书”即可打开阅读。

（2）通过高级检索查询图书阅读：打开中国数图浏览器，点击右侧“检索”图标，在高级查询页面查找图书，支持按书名、作者、主题词、分类号等精确、组配、模糊等高级检索图书，点击“阅读”图标即可打开阅读。

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