10月27日，四川绵阳。江油一早教中心3岁女童被老师裹被子，用胶带捆绑，强制午休。

监控显示，值守的三名老师中，有2名老师分别用腿压住2名孩子的被子。3

视频中，一位老师表示，因为孩子喜欢踢被子，所以想出了这样的办法 。

女童母亲张女士称，事后女儿一直哭闹，涉事老师向她道歉，她不愿接受，希望园方开除涉事老师并以园方名义道歉，但园方表示在管理中存在过失。

这种态度让她无法接受，商谈无果后，张女士向卫健局反应此事，并向所在辖区报警。

现在的家庭孩子都很少，在父母眼里是宝贝，怎么能容忍老师这样的折腾？

教师行业，特别是幼师，不仅需要知识和考虑利益，还需要爱和关怀。

因为在这种**不平等的关系中，对弱势的一方造成伤害是轻而易举的，而祖国未来的发展需要的是身体和心理都健康的人。

因此，在基础教育的开始阶段，教师个人素养的重要性远高于个人的专业知识。

然而，我们倾向于认为专业知识的难度和输出难度正相关，这是一种错误的认识。

比如，向两三岁的孩子解释“1+1=2”真的比向初中生解释“勾股定理”简单吗？

由于上述错误认识的存在，我们就顺理成章的以为传授“简单知识”的低年级需要的学历越低，幼师的学历最低。

学历虽然并不能代表能力，但从整体的角度看，学历低就意味着成本低、回报低。

进一步的，也就意味着没有什么竞争，最后就变成了“这是一个是个人就可以干的工作”。

最终的结果是整体从业人员综合水平的下滑。

而在幼儿阶段，孩子需要的是水平极高的老师，这种系统性难以解决的矛盾加剧了父母们脆弱的神经，谁也不希望，孩子的人生还没开始，就顶着身体或心理问题负重前行。

所以孩子年纪越小，无论是父母还是老师，在处理问题时，都要特别注重方式方法。

孩子喜欢踢被子，就用胶带捆绑，这是野蛮人的方法。

而我们生活在文明的世界，理应做个文明人。

这老师如此胆大，大概是没有孩子，喜欢孩子就更不用说了。

一个回报非常一般但不得不为了生活从事需要爱和关怀才能做好的职业，指望他们能认真对待孩子？

 

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