约翰多恩说，“没有人是一座孤岛，可以自全。”因为爱，她们走到了一起，不畏营营役役、蝇营狗苟，将心凝聚，用爱建筑一座城堡，只为孩子的笑容更美丽，他们是最可爱的早教老师。

因为，爱孩子，希望中国社会可以进步，社会进步的根本在于人类进步，人类进步的根本在于0-3岁的早期教育

我叫KK，1990年我出生于香港，剖腹加早产，这使我先天条件比较差，在我记事起的第一次乘车，我就呕吐，从那时候起，我每次乘坐4个轮子的车，都一定呕吐。以前我不知道为什么，但在我学习早教之后，我知道了为什么。我即接受港式教育，也接受中式教育。我深刻体会两种教育体制下的成长。所以，如果我能够把这种教育带到惠东，让更多孩子能够有意义的学习成长，我会感觉很满足。

这是我接触早教的第二年了，看似很短，感触却很深。

选择的初衷是在大学期间，曾经在幼儿园实习过，觉得孩子在3-6岁的各种坏习惯和现象都是可改变的，而这种改变是在家庭，在0-3岁的初期教育。

为孩子好，上早教是必须的，如果我自己有孩子，我会从胎教开始。

其实，懂早教的，都知道孩子50%的性格取决于基因，50%取决于家庭教养。这看上去似乎跟早教一点关系都没有，而正是很多家长第一次做父母，不知道如何教育，所以，才会有早教，早教是教家长育儿女，而非教孩子。很多家长都有这个误区，或者甚至是不了解，这让我很无奈。

这份工作很沉重，压力很大，因为关系的，是改变孩子的一生。对自己的改变是，我知道以后如何养育我自己的孩子。

最快乐的，是看到孩子们的笑，还有他们天马行空的想象力。只要心情不好，跟孩子玩，就会忘记不愉快了。很感恩能够遇到这些天使。

一路走来，困难很多，因为社会上，其实并没有很理解早教是什么，甚至有点妖魔化早教。觉得是骗钱的，而偏向于托管孩子。面对这样的困难，我只能是用耐心等待，慢慢沟通，不强求，能救一个，是一个。

没有，多练习，多理解，多研究孩子在每个月龄段的发育，多问有经验的老师，内化成自己的东西，就好了。最重要的是学习能力。

喜欢看电影，喜欢K歌，喜欢全世界旅游，喜欢看历史建筑物。

期许是，能够学习更多，了解更多，因为目前市面上的品牌很杂，早教内容也很杂，没有很专业，我希望国内的早教能够系统化。希望我能够坚持到那一天。

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