走进《国韵作文》的课堂，我们从吟经诵典开始...上课铃声响起，孩子们吟经诵典

朗读是传统的语文学习的方法。朗读的作用在于：它是用形象化的口语表达文章的思想感情的艺术手段；它是培养说话能力和写作能力的有效方法；朗读能加强记忆，有益于健康；它是一种重要的教学方式。

国韵强项：在诵读的基础上引导学生思考自己可以如何使用本课的知识。在国学经典中学习知识，在国学经典中学会思考。

冲击传统作文教学模式，听说读写综合训练。以国学理念为依托，让孩子在国学中浸润，在生活中成文。老师提问，学生发言，课堂上气氛活跃，充分激发了学生的学习积极性。

踊跃举手发言。国韵强项：生动活泼的教学方式，师生互动的课堂氛围，真正激发孩子的学习欲望。课程设计源于需求，满足孩子的应试需要提升孩子的文学素养。动脑动手，全面培养孩子的文学思维。

孩子的思维导图。国韵强项：注重激活学生思维，解放孩子的脑、身、心，帮助孩子写出完整的作文。重视思维训练，培养孩子真正的语文思维。

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