学习前：　　1。　　认为教育技术是一门新兴的学科，是伴随着工业革命，电脑的出现才产生的一门学科，教育技术学主要是介绍教育技术的产生背景、条件。以及是什么时候产生的，它的发展状况，在什么条件下发展等。教育技术主要是介绍他的一些知识和理论。　　2。  　　以学习电脑技术为主要的目标，在教学中应用教育的资源，怎样应用电脑来教学，把更多的现代化应用与教育教学，还有投影仪的使用等。电脑方面主要是怎样制作课件，对那些课件是比较适合教学的，对学生产生良好的影响。还有是怎样制作网站，学会利用网站学习知识。  　　3。　　还有就是充分利用网络资源，网络是一个很好的学习的场所，上面有很多可以利用的东西。教育技术就是要介绍一些好的网站，以样学生开豁自己的眼界，把视野拓宽才能更好地发展。把学生带进一个现代化的场所去学习，也帮助学生适应现代化信息时代。　　学习中的体会：　　1。  　　学习的内容：　　（　　1　　）学习过程和学习资源的设计，强调要在充分分析学习者特征的基础上确定具体的教学目标，进行教学内容、教学策略和教学系统的设计，找到学习者的学习起点，合理选择教学媒体、反馈方式，创造最优化的教学模式，以期使每个学生都能成为成功的学习者。  　　（　　2　　）学习过程和学习资源的开发，指对新技术，包括印刷出版技术、音像技术、计算机应用技术、各种技术的综合集成等，应用于教育教学过程的开发研究。也可以说，开发是对教学设计结果的物化或产品化，是教学设计思想的具体应用。开发领域的范围可以是一节课、一个新的改进措施，也可以是一个大的系统工程的总体规划和实施。  　　（　　3　　）学习过程和学习资源的利用，强调对新兴技术、各相关学科的最新研究成果和各种信息资源的利用和传播，并注意加以制度化、法规化，支持教育技术的不断革新。　　（　　4　　）学习过程和学习资源的管理，指对所有学习资源和学习全过程进行计划、组织、指挥、协调和控制，具体包括教学系统管理、教育信息资源管理、教学开发项目管理等。  科学的管理是教育技术的实施以及教育过程、教育效果最优化的保证。　　（　　5　　）学习过程和学习资源的评价，强调科学的测量和评价方法，注重形成性评价，并以此作为质量监控和不断优化教学系统与教学过程的主要措施，其中，要重视以事先确定的行为目标为参照标准的评价方法，向学习者本人提供有关学习进步的情况，以便及时调整学习步伐，直至取得成功。  　　在我国，对现代教育技术的研究和实践活动，长期以来一直称为电化教育，近年来，电教研究正朝着全面的教育技术理论与实践的方向发展，基于我国的实践，教育技术的研究范围包括以下方面。　　（　　1　　）学科基础理论的研究，如学科的性质、任务、概念、研究方法、与相关学科的关系等。  　　（　　2　　）视听教育的理论与技术，包括各种常规视听媒体的教育功能和组合应用技术研究，各种常规视听教材的设计、制作、评价、使用技术研究，以及运用视听教育各种模式优化教学过程、提高教学质量和教学效果的理论与实践研究。　　（　　3　　）计算机辅助教育的理论与技术，包括计算机辅助教学和计算机管理教学，多媒体计算机教学软件的开发和教学系统的设计，计算机教育网络的建立和应用等。  　　（　　4　　）教学设计与教学评价的理论与技术，包括对各种学习理论、传播理论、系统方法论的应用研究，对采用现代媒体技术和信息技术进行教学的方法、原则、规律、心理现象的研究，各种现代科学测量评价技术的应用研究等。　　（　　5　　）远程教学的理论与技术，包括其网络建设，教学目标、形式、特点、组织管理等。  　　（　　6　　）教育技术管理的理论与技术，包括硬件设备和软件资料的管理方法，以及学科有关的方针、政策、组织机构、专业设置等的研究。　　（　　7　　）新媒体、新技术、新方法和新观念在教育教学中的应用。　　2。　　课堂的形式多样，有上机的，还有去外面采风的，而且还充分利用电脑带给我们的便利，播放一些比较好的元件　　，让我们体会到现代化的技术，对一些图片的看法，比较，提出自己的见解，把所学知识应用上去。  　　3。　　还有就是介绍相机的使用，对于一个爱好摄影的人，很是吸引学生的注意力，而且还让我们自己操作，大大提高了我们的积极性，也提高了学习的兴趣，同时也学会了怎样应用照相机，对光圈和快门的要求等，让人觉得比较实用，学得也有意义。　　总之，我觉得教育技术学使我们学有所获，但是我们现在还只是学了一点点，很多还没涉及，需要更努力学习，真正学懂教育技术学。  还有对教育技术学的研究做出决策，推动起向前发展。　　。

.pjbox{padding-top:8px;text-align:center}.pjbox a{cursor:pointer;color:#000} 收藏 / 推荐(82) / 要加油(4)