志愿者活动作为思想政治教育学的实践锻炼法中的重要手段，其本身就是一种社会实践方式。马克思主义主张：实践是认识的来源，实践决定认识；正确的认识又可以指导实践。因而，志愿者活动与大学生思想政治教育之间有着相互联系、相互影响、相互作用、相互制约的关系。  

一方面，大学生认识社会的能力是在社会实践中形成和发展的。从这种意义上来讲，还没有完全步人社会的大学生，缺少对社会的足够认识。因而，这就需要通过运用与之相关的社会实践活动、社会实践形式来让大学生学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，来看待社会和人生，全面客观地观察、分析各种社会问题，加深对社会生活的体验。  从而更好地了解社会、更好地接触社会、更好地认知社会。为将来步入社会作足必要的准备。

另一方面，大学生所学到的理论知识、科学知识等虽然都来自书本，但归根结底都是来源于社会实践，是在社会实践的基础上产生的。这些理论知识和科学知识都是基于社会需要、国家的发展等问题而产生的。  由于大学生受到客观环境因素的影响，因而他所学到的理论知识、科学知识等，并不能完全的适用于认识社会、改造社会，因而这就需要大学生不断地进行“认识一实践一再认识一再实践”，通过新的社会实践活动提高了自己的认识社会的能力，而新的认识能力的提高又为大学生改造社会的能力的提高提供了新的条件和可能，因此，大学生可以通过社会实践，不断地提高自己的认识能力，从而更好地提高自己的社会实践能力。  

志愿者活动作为一种新兴的思想政治教育的社会实践方式，恰恰将大学生所学到的理论与实践相结合起来，并通过社会实践的形式来检验着自己的理论水平以及思想得到水平。可以说，大学生的思想政治教育指导着志愿者活动，而志愿者活动又促进了大学生思想政治教育的发展。  

三、志愿者活动在大学生思想政治教育中的作用

由于当代大学生思想比较开放、思维比较活跃、性情比较开朗，就使得在对大学生进行思想政治教育时，不可采用以往那种单纯的理论灌输方式。伴随责权意识、主体意识的普遍增强，大学生更崇尚自我激励和自我完善。  由共青团中央组织发动的青年志愿者行动适应了时代发展的要求和当代大学生的特点，注重调动大学生的积极性和创造性。它所强调的自愿原则、参与原则和讲求实效原则，使大学生的成长教育过程由单向转化为双向互动，为大学生群体的广泛参与提供了条件。青年志愿者活动能够启发大学生进行自我教育，自我提高，是新时期开展大学生道德。  

那要看什么类型的志愿者活动

可以提高大学生对社会的了解，让他们更加的成熟，体谅到人民的生活状况！

丰富课余生活 提高个人认知度 勿毁三观

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