因为理论的学习和修养是提高我们政治思想觉悟的一种必要的一些手段和途径。

  当前，我国正处于改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期，新知识新事物层出不穷，需要我们去了解、去认识；新情况新问题不断涌现，需要我们去把握、去解决。我们现在所面临的考验和挑战大多是过去没有经历过的，没有现成的经验可循，也没有统一的模式可用，更没有退路可走。  尤其是要跨过应对国际金融危机这道坎、冲过经济转型升级这道关，领导干部更应增强读书学习的紧迫感和责任感，常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距。越是在任务艰巨、工作繁重的时候，越要把读书学习抓得紧而又紧、实而又实，在读书学习中寻找化解国际金融危机的应对之策、深化改革开放的有效之举和破除体制障碍的创新之道。  

创新学习形式。把集中学习和个人自学有效结合起来，积极开展各种集中学习活动，为每名干部发放必要的学习材料，结合当前社会热点问题和工作实际组织干部集中讨论，畅所欲言，积极发表意见和看法，增强理论功底。坚持理论联系实际，鼓励干部下基层锻炼，向实践学习、向群众学习。  组织干部外出参观，学习借鉴其它地区的先进工作经验。实行干部例会制度，积极搭建基层干部相互学习、交流经验的平台。

学习能力，就是一个人通过阅读、听讲、研究、实践等活动获得信息、摄取知识、认识世界、探求未知的能力。它意味着不仅要有正确的学习态度和目的，更要有正确的学习方式和方法。  学习能力是人不断发展自我、完善自我的一种最基本的能力，也是人的生存能力、竞争能力和创造能力的基础。在新知识、新事物不断涌现的时代，一个人要做观念不老、思想不僵、能力不减，就必须不断提高自己的学习能力。一是提高领导干部学习的自觉意识。要有“学不可以矣”的无止追求精神，自觉地学习，努力向社会各方面的能人学、书本学，做到学习、学习、再学习，不断探索知识的深度和广度，做一个永远追求知识至高点的人。  二是提高领导干部对客观环境的判断力，这是对于客观事物的敏感性和把握能力，也就是说，领导干部的学习能力，三是提高领导干部掌握新知识和综合运用的能力。当今世界是知识老化和更新快速交替的时代，必须不断地学习新知识，才能跟上时代的步伐。四是不断增强领导干部的创新的能力。  领导不仅是一门科学，也是一种艺术，许多规律性东西的认识，是在对历史经验的学习提炼中获得的，要在学习中领悟科学理论的真谛，接受美好事物的熏陶，从中汲取营养，为我所用。 。

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