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学习教育法心得体会范文(教育法心得体会简短)

来源:货拉客微商货源网 热度: 时间:2024-05-18 08:01:13

多写写自己的心得就可以了。

你遇到的形式主义都有哪些?

多不胜数。其一:岁末年初,要给八竿子打不着、甚至不认识的领导开民主生活会提批评意见,还要求不低于两条,更可气的是谈话记录是要被谈话人来编并要求手抄;其二:反会风文风以来最终导致现场会少了,视频会多了,公文少了,工作微信群多了;其三:每个部门都在开发本行业的信息管理系统,系统泛滥且相互之间不兼容、不联网,重复开发,浪费现象十分严重。

如何快速破解事业单位公文写作难题?

我在机关办公室工作多年,一直从事写材料工作,有一些心得。我感觉要写好材料要具备很多条件,但其中比较重要的一个方面,就是养成好的习惯。

一要养成注重积累的习惯。古人说,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”如果我们平时积累的公文材料多了,多看看、多学学,必然会常学常新、学有所得。注重积累这也是由文字工作本身的特点所决定的,我们看很多文字高手都积累了各个类型、各个方面的好的材料。作为专业的文字工作者,我认为要养成积累的方法,除了平时用业余时间去学习积累一些素材以外,很重要的一个方面就是在完成文字任务中、在写材料的过程中去积累。比如,我们接到领导在巡视整改会上讲话的任务,那我们就要把跟巡视整改,甚至是拓展到党风廉政建设、党的建设等有关方面的内容,都要搜集过来,分门别类的整理好。因为写材料之前,我们肯定要花费大量的时间去收集材料,既然收集材料的时间已经花费了,我们就不能浪费掉,不能是写过一次材料对所收集的材料就付之东流了、不管了,浪费这些时间就只有一次的效用这是非常不值当的。在找材料的时候就要有意识的分文体、分行业、分内容、分层级把这些材料给整理好,可能在整理材料的时候多花费了一点时间,到后面再遇到同样类型的问题的时候,你就会事半功倍。

二要养成善于思考的习惯。学而不思则罔,善于思考是写好文章的关键所在。具体思考那些内容呢?一是思“上”,也就是上级党委、单位的要求。二是要思“己”,也就是本单位的特点规律。三是要思“问”,也就是说现在突出反映的有那些矛盾,这些矛盾主要体现在那些方面,我下一步工作要朝那个方向去努力,这体现的即是问题导向也是自己对策建议的含金量。四是要思“特”,也就是对自己的优势和短板要思考。这里我给大家举一个我常用的方法,比如说我们起草的一个材料交给领导审阅以后,领导在某些地方进行了修改,我把这个稿子拿回来以后,我就在想这篇稿子成功在哪里?失误在哪里?我的优点在哪里?缺点在哪里?特别是领导改过的地方,比我的好在哪里?我觉得对这些问题一定要进行深入的思考,在思考中才能有所进步,这也就是那些高手常说的“要做个有心人”。我记得我刚开始写材料的时候,我对这方面并不是特别注意,思考的不是很多,有时候我就直接按照领导改的写上去,也没有考虑领导为什么要这样改,工作了一段时间以后,慢慢地再去看领导改的东西,认真去考虑领导的立意和出发点,才会感觉到自己应该朝那方面去努力,所以从那以后,我会把领导修改的一些重要稿子,特别是主要领导的修改稿都收藏起来,有时间的时候就仔细去揣摩领导为什么要这样修改,从而来思考自己的优势和差距,来不断改进,我认为这个是效率比较高的。

三要养成勤于练笔的习惯。业精于勤荒于嬉,再好的功底,不经常练习,必然会荒废。前一段时间有个同事说平时上班的时候每天都在写材料,碰到投稿的时候,特别是回到家以后实在是不想再动笔,这个说的有道理,如果平时起草的比较多,工作量已经达到了,确实没有必要再花时间单独去练笔。这里说的就是两个层面,一个层面就是,如果自己平时接触这方面的内容比较少,那就要有意识地多练笔、多参加我们地活动;如果说平时工作量比较大的同志,就要有意识地锻炼自己的思维,不一定非要体现在文字上、体现在纸上,或者敲到电脑里面,而是要保留这种锻炼行文思维的习惯,比方说我无意中看到一篇很好的文章,那么我就要想我会从那些方面去写,我会怎么去表述。再比方说我在地铁里面看到一句广告词,我认为表述不是太准确,如果让我去表述,我会怎么表述的更好。

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