一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。

二、主要做法、经验和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间顺序来介绍情况，谈体会。

三、存在的问题和教训。问题要提得准确，以便今后去解决；教训则侧重今后要注意避免和克服的方面。

四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切实可行。

写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求来确定，灵活安排。

在培训机构做老师，怎样才能做好自己的工作？

培训机构做老师，怎么才能做好自己的工作。

相信不论是老师本人还是机构负责人，都比较关心这个话题。

很多人感觉培训机构的老师，除了周末上上课，平时没啥事做，其实根本不是如此的，今天我就来跟大家聊聊这个话题。

培训机构老师的日常核心工作

对于培训机构来说，老师的课程就是产品，老师每天要做的核心工作就是想办法提升自己的产品（课程）的价值。

上面公式是我在专栏《培训机构应试教师能力提升实务》中提过的，这里不详细说明了，结论就是我们应该每天想办法提升自己课程的结果以及上课体验。

又因为K12行业的特点是消费群体和体验群体是分离的，所以作为培训机构教师来说，日常的工作应该是针对学生研究教学结果、针对学生研究教学过程、针对家长研究教学结果、针对家长研究教学过程。

所以，培训机构教师的日常最核心工作就是做课堂设计、课程设计以及教学服务。

如何能做好自己的工作知道了以上三点，我们分别简单说说。

课程设计

课程设计主要针对的是你课程的授课结果，家长把孩子送来，其实主要的目标都是孩子的考试成绩能进步，所以我们在日常工作中，要做到：

1.大量做题

2.设计出有针对性的学习规划

3.详细学习规划过程中的每个知识点、题型，保证知识点、题型对学生成绩提高是有帮助的

4.设计课程相关的出入门测试、例题、练习题、作业题及定期检测题等

课堂设计

课堂设计主要是针对课上的授课风格、授课形式等进行的设计。有些老师喜欢讲课幽默、有些老师喜欢讲课权威，不论什么风格，其实都是为了保证可以将上面提高的课程设计的每一堂课都实实在在的让学生喜欢听、能够听懂、能够会做。

当然，还要设计上课的互动、板书等等环节。

教学服务

教学服务的目的有两个：

1.教学服务属于你的产品针对家长提供的过程，要把家长从消费者拉到体验环节中来

2.教学服务是为了保障课程内容可以落实而设计的，每一个动作都应该是保证孩子学家可以更好的把课上内容吸收，而非为了单纯的服务。

这个在之前说过好多次了，这里不重复。

以上是我对于本问题的答案，希望对你有帮助。更详细的内容在我的专栏《培训机构应试教师能力提升实务》里有讲。（关注我，每天系统都会自动推荐免费观看，但具体是哪节并不确定）

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