现在，年轻人越来越忙，虽然有了孩子，却没时间带。这个时候，很多人迫不得已将孩子留给我父母带，从而形成了隔代教育。隔代教育现在在我国非常普遍。在农村，很多年轻人去打工，留下孩子和老人，从而形成了大量的隔代教育的孩子。在城市，虽然很多人将父母从农村接到城市，三代同堂，但是实际上，孩子大部分时间还是由老人教育，在实际中也造成了一定的教育问题。

首先，说说我的个人情况。我的孩子是2007年出生，出生前我父母过来与我们同住。孩子出生以后，我们还是住在一起，一直到2016年，前后有10年时间。在这10年时间中，孩子的生活基本是由我的父母照顾，教育问题是我们来操心，因此，从我们的情况来看，问题不是很大，孩子也基本上照顾的很好。但是存在一些小问题，当然，如果是全部都由隔代教育，存在的问题就更大，主要存在如下几个方面的问题：

第一，教育问题这是非常严重的问题，由于现在社会发展你非常快，孩子掌握的知识也非常多，作为隔代的老人基本上已经难以辅导孩子的功课。在城市里面一些老人曾经从事的文化方面的工作还好，如果是大部分的农村老人，本身文化水平就不高。而现在的孩子在学校学习的东西又很难，小学就开始学英语，还有计算机课，隔代在教育方面确实对孩子的学习帮不上忙，有时候会耽误孩子的学习。

第二，行为习惯的问题隔代教育很大的问题是行为习惯方面的问题。由于老人的习惯都是几十年前的习惯，到现在有很多都不是很适应现在的生活，从而会导致孩子在生活中形成不好的习惯。比如说随地吐痰，不是很讲究卫生等一些生活小习惯。这些习惯在家里已经养成，要在学校里面纠正过来非常难。所以说，隔代教育在家庭教育方面缺少很多东西。

第三，过于溺爱的问题隔代教育最大的问题是溺爱问题。很多老人觉得孩子将孙辈托付给他们，他们就要好好爱他们，而这种爱的基本形式就是溺爱。孩子要什么就给什么，孩子想干什么就干什么，过度的溺爱会使孩子形成不健康的心理。这种在家庭中的溺爱会使他们在社会中不适应。因为社会不会因为你在家里溺爱而给予你同样的溺爱，他们也会遇到挫折，他们也会被别人欺负，如果孩子不能很好处理这种关系，就容易形成挫折感。现在很多孩子都没有经历挫折教育，从而导致不良后果的事情经常发生。

第四，教育观念的矛盾隔代教育还有一个问题就是，当爷爷奶奶和父母一起教育孩子的时候，教育理念会发生冲突。由于两代人的人生经历不同，他们看待事物的观点不同，从而在孩子教育问题上就会有不同的理念，而这种理念在现实中就会发生冲突。比如说，我们家曾经与我父母在一起住了10年，在这期间总体良好，但是有时候也有问题。比如说孩子发烧，奶奶的观点就是要送医院，生怕将孩子烧坏了烧笨了；而孩子他妈则认为孩子一点少不急着送医院，应该采用物理疗法降温，如果能够止住就不用送医院，为此，也曾经有过冲突。当然现实中不止这些，还有对于孩子吃饭问题，睡觉问题，穿衣问题等等，矛盾事务处不在。如果婆媳关系好还好，如果婆媳关系不好，这些问题就会吵翻天。

当然，隔代教育也不是完全一无是处，隔代教育作为中国传统文化中的一部分，还是有其积极因素的：

第一，为青年父母减轻负担隔代教育从客观上为青年父母减轻了负担使得他们能够有时间安心从事工作，这是最大的好处。其实从人来开始，老人带小孩就是一个传统。这是我认为最大的好处；

第二，老年人又更丰富的生活经验虽然老年人的生活经验有些过时了，但是不得不承认，有很多经验还是非常有用的。比如说我父母对于孩子用尿不湿就很反对，只要不是长时间外出，她必定给孩子用尿布而不是尿不湿，因为他认为尿不湿对孩子不好。尿布可以随时换，随时洗，非常干净。实践也证明了这个尿布的好处，孩子屁股从来没起疹子。当然，更好的是省了一笔签。

第三，能够传播优秀传统文化中国是以家族为单位的社会结构，家庭传统文化几千年， 也有很多的优秀文化传统，很多年轻父母已经忘了，但是，老年人却是很好的优秀文化的传播者。让孩子在这样的文化中成长，也是不错的。

总之，隔代教育的好与坏也是相对的，看隔代的老人的文化素质和生活习惯的情况。不同的隔代教育可能产生的效果也不一样。

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