我来尝试回答这个问题。

朱自清是我国五四以来比较有影响的散文家之一。

年少时学习选入语文课本的《匆匆》、《背影》，仅仅跟随老师的讲述来认知的，对其意义理解并不是很深刻，随着时间流逝，再次品读其作品，体会却要深得多了。

《匆匆》写道“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”

可不是吗？成年之后，人生的方向越来越明晰的时候，想做的事情，需要做的事情越来越多，这个时候，总是觉得时间非常不够用，恨不得自己多分出几双手来，为此我写过题为《千手观音》以表达心情，也写过《时光啊，慢些》以表述因为时间不够用的焦灼。生活是最好的老师，经历过，才知其滋味啊。

如果说《匆匆》是告诫我们要珍惜时间，那么《背影》则是提醒我们要注重亲情。作者在文中几次写到父亲的背影，几次流泪，在我们的生活里，也是司空见惯的生活细节，可惜的是，我们设身处地时，并不觉得，正如我们当年学习《背影》这一课，引起共鸣的成分少之又少。

就拿我个人来说吧，当年在学校住校读书，正准备冲击中考，母亲为了让我能够有足够的精力学习，怕在食堂的饭食营养供不上，就常常在家里蒸包子，做饺子，炒红烧肉，单位到学校有六公里的山路，坐车不方便，就徒步到学校。而我往往是在放学回宿舍的时候，远远地就看见母亲拎着饭包站在宿舍门口等着了，接过来摸到饭菜竟然是热的。而当时我就想也没想，母亲得走多快，才能保证饭菜是热的啊（当时还没有保温饭盒）。如今，每每想到这些，内心对母亲充满感激之情。

白驹过隙，斗转星移。无论是《匆匆》还是《背影》，依旧是滋养我们的情感，思想最好的养分啊。应当“惜时如常”，“惜亲如常”啊。

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