美丽的喀纳斯湖教学内容：听赏《美丽的喀纳斯湖》。教学目标1、通过欣赏《美丽的喀纳斯湖》，感受中外不同的音乐表现手法和风格特点。2、能用轻快、活泼的声音表现歌曲。教学重点、难点：歌曲结构和旋律的分析。教学准备：多媒体课件、钢琴教学课时：一课时。教学过程：一、导入。师：同学们，春天到了，在这个风和日丽、充满花香的季节里，你最想做什么？（踏青、春游）那今天我们就寻着花香，一起去踏青春游，感受扑面而来的春的气息吧！二、欣赏《美丽的喀纳斯湖春野》。1、在《美丽的喀纳斯湖》的背景音乐中，让学生闭上眼睛静静地聆听。听前设问：听到了什么？仿佛来到了哪里？感觉怎样？2、根据学生的回答，出示精美的画面。3、出示《美丽的喀纳斯湖》主旋律，分别用“啦、哒、噜”等衬词模唱主旋律。在每一乐句尾，教师指挥部分学生模仿鸟叫“喳喳喳喳”，进行简单的二声部发声练习。三、欣赏想象。师：古往今来，多少文人墨客都用自己的智慧抒发了对“喀纳斯湖”的赞美，诗歌、散文中到处都留有春的足迹。有很多音乐家都喜欢把诗词谱写成曲，让诗意更充分地表达出来。下面就让我们来听一首充满诗意的歌。播放歌曲《美丽的喀纳斯湖

描写秋天的喀纳斯湖的句子有哪些？

1、秋天的喀纳斯湖是大自然涂抹的一个童话。 　　

2、在一片金黄色里，喀纳斯湖如一个熟睡的圣婴，清澈的双目，似蔚蓝的湖水，呈现神秘梦幻般的色彩。 　　

3、静静的喀纳斯湖像一枚弯弯的月牙儿挂在天幕一角，在秋风里又像一只蓝色的摇篮，轻轻摇曳在金山银水里。 　　

4、正午的阳光像瀑布从蓝色的天幕里飞泻而来，秋天的喀纳斯湖真美丽。　　

5、坐在湖边，秋风吹拂。极目远眺，我发现：枫树林仿佛被晚霞点燃，一个个高举着没有火焰的圣火，秋天的喀纳斯湖真美。

6、秋天的喀纳斯湖真美，一排排白桦林像一支支大笔，饱蘸阳光的汁液在秋季的岸边挥洒出一片片金黄的天地。

7、一枚黄叶飘落湖水，又极像那书写人站在天幕边，书写时不小心洒落的一滴汁液，却并不洇开，只悄无声息随风而去。 　　

8、那是一种光艳透亮的黄，绝无丝毫衰败。一种高贵、典雅、成熟的自然气息令人感动。如凡高的《向日葵》，勃勃向上，苍劲有力，温暖无比，秋天的喀纳斯湖真美。　

9、秋天的喀纳斯湖真美，长空雁叫，惊得一只蹲在山坳上的鹰行注目礼，看一排排大雁列队向南飞去。 　　

10、秋天的喀纳斯湖真美，暮霭升起，一群牛羊沿山路走来，个个膘肥体壮。 　　

11、秋天的喀纳斯湖真美，清澈见底的湖水好似情人的眼睛。　

12、秋天的喀纳斯湖真美，我喜欢那倒映在湖水里的金黄色。

13、秋天的喀纳斯湖真美，湖边还有一只埋头食草的小山羊，偶尔抬头瞟了一眼，发出“咩咩”的叫声，仿佛向打草的生人，抒发内心的感激。 　　

14、秋天的喀纳斯，是阿勒泰深山里的一幅画，这美丽的秋景，仿佛大自然的盛宴，被远游此地的我永远收藏在心里。 　　

15、秋天的喀纳斯湖真美啊，湖面上飘着落叶。

喀纳斯的秋天聪明像一片金色的海洋金色的叶子，像一片片像一片片禁片。在风中摇曳着湖水像碧蓝的天空偶尔驶过一艘小船小船向向蓝色的湖水中有一颗白色的珍珠。

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