首先谢谢邀请回答。作为一名合格的人民教师，必须在专业成长的道路上，不断努力学习，学习是教师专业化发展的源泉。学而不厌，诲人不倦。要始终保持不断学习、不断提高、不渐超越自我的初心和热情。从传统的传道、授业、解惑，转化成为学生学习的促进者、研究者、合作者。学无止境，教学相长！

一、热爱自己的本职工作。

热爱本职工作，这是作为一名合格的人民教师专业成长的前提。“只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。”自己在小学读书时，就立下了长大做一名人民教师的愿望，长大如愿以偿。从工作易一天起满怀热情，热爱学校、热爱学生。把学校当做自己家一样去爱护、去珍惜、去教学。关爱学生，做学生的良师益友，特别是对学困生和贫困生，我都要尽我所能，帮助他们进步，帮助他们度过难关。

二、努力学习、刻苦钻研，不断提升专业素质。

做为一名人民教师，必须坚持努力学习，提升专业能力。自己积极参加业务培训，感受教学新思想、新理念，课余时间还参加函授学习和自学考试，汲取更多知识营养，最大限度地扩大自己的知识面。新课程改革促使教师专业化发展，需要教师走一条教学、科研、学习、创新相结合的教师专业化发展之路。教师的主要任务就是教学。教师必须抓住教学这个重点，精心备好每一节课、认真上好每一节课，才能保证和提高教学质量。通过平时的教学实践，发现问题、分析问题、解决问题，实现自身专业能力的完善和提高。在专业成长的道路上，逆水行舟，不进则退。时代在发展，知识大爆炸，满足自己的旧知识、旧观念，远远不能满足和促进学生发展的需求。所以多年来一直坚持不懈努力学习，提升自己的综合素质和能力。

三、转变教育观念，注重课后反思

转变教育观念，是促进基础教育课程改革的重要条件。教师必须把握新课程倡导的:确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个体差异，让学生体验获得知识的过程的理念。面向全体学生，站在学生的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。让学生在多种多样的学习过程中，获取知识、发展能力。课后教育要对教学效果进行深后反思，要善于发现问题，总结经验，不断改进和提高。

总之，社会发展需要教育改革，教育改革需要教师专业成长。因此教师要多学习，在学习中反思，在学习中探索，在学习中成长。也许我们尽一生的努力，也不能成长为名家，但是为了自己热爱的工作学习实践过，思考反思过，努力付出过，这个充满泪水和汗水交织的苦辣酸甜的过程就是我们最大的收获和成功！

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